Z eta Alpha (gaur egungo nerabeak eta haurrak) egungo jostailuen zaleak eta etorkizuneko inbertitzaileak dira jostailuen industriaren iraunkortasunaren bila. Pertsonen diru-sarrerak eta bizi-kalitatea hobetzearekin batera, kontsumitzaileen jostailuen eskaria muntaketa eta apaingarrizko jostailu tradizional, ertaineko eta baxukoetatik pasatzen hasi da kalitate handiko jostailu berrietara ikasteko funtzioa dutenak, hezkuntza eta entretenimenduarekin uztartu ditzaketenak.
Joera honi erantzunez, badakigu jostailu-fabrikatzaileek alderdi hauetan diseinatu behar dutela:
1. Pertsonalizatua
Pertsonalizazioa jostailu jostailuen enpresa marka eta marka industria deiturikoak aipatzen ditu, materialaren eta ez-materialaren bi alderditatik izan daiteke eraikitzeko, hala nola jostailuak eta pertsonalizatua "teknologia, kalitatea, ontziratzea, funtzioa" eta pertsonalizatua. islatzeko beste faktore material batzuk ere izan daitezke "zerbitzua, ospea, marka, izaera" faktore ez-materialak. Produktuen homogeneizazioaren baldintzapean, faktore immaterialak eraginkorragoak dira produktuaren irudia eratzeko.
2. Funtzio anitzekoa izan
Jendeak haurren hezkuntzan arreta jartzen duela kontuan hartuta, jostailuen hezkuntza-funtzioaren eskakizuna aurrekaririk gabeko altuerara igo da, beraz, lokalizazio-diseinuan hezkuntza-funtzioa nola islatu da kontu nagusia. Haurren hazkuntza gorputza hazteko prozesu bat ez ezik, ezagutza hazteko prozesu bat ere bada. Utzi behar genieke hazkuntza-prozesuan dauden haurrei etengabe ikasteko aukerak izaten, eta haurtzaro inozo eta bizi eta dibertigarri bat izaten. Wei Jinsheng, eskolaurreko hezkuntzako ikerlari estatubatuarrak, esan zuen: "Jolasik gabe ikastea robotekin ikastea bezalakoa da, pentsamendurik gabe eta bizitzarik gabe". Ikusten denez, haurrentzako hezkuntza-funtzioak dituzten jostailuen diseinua potentzial eta xarma handiko ezagutza bat da, gure etengabeko esplorazio eta ikerketa behar duena.
3. Adimentsua
Jolasa, garapen potentzial jostailuen integrazio irakaskuntza nabarmentzen da, guraso eta seme-alaba askoren alde. Zientziaren altueratik haurrak hizkuntza, logika digitala, musika, espazioa, mugimendua, auto-aitorpena, pertsonen arteko harremana, behaketa naturala eta beste zortzi adimen-luzera eta nortasun-desberdintasunak aurkitzea, eta haur desberdinak kokatzea hainbatetan. Ezaugarri ezberdinetako adimena, haurrentzako jostailu hobea diseinatzeko.
Argitalpenaren ordua: 2022-07-20
